VIA - Förderpreis für Innovation in der Berufsausbildung im Jahr 2006
Den VIA - Förderpreis für Innovation in der Ausbildung im Jahr 2006 erhält die Initiative "Phänomexx". Der VIA-Förderpreis 2006 ist dotiert mit insgesamt 40.000,- Euro.
Begründung der Jury:
„Das Projekt Phänomexx ist eine Initiative von drei Ahlener Hauptschulen mit der Zielsetzung auf dem Gelände der ehemaligen Zeche Westfalen in Ahlen ein "Naturwissenschaftlich - Technisches Zentrum" einzurichten und damit einen neuen Lernort fur unsere Region und für alle Schulformen, sowie außerschulische Nutzergruppen zu schaffen, der einen handlungs- und produktionsorientierten Umgang mit dem Bereich Naturwissenschaft / Technik möglich macht. "Phänomexx" ist eine schulübergreifende Einrichtung, die einen experimentell ausgerichteten Naturwissenschaftlich - Technischen Unterricht mit hohem Praxisanteil realisieren wird. Neu sind vor allen Dingen die Kooperationen mit der mittelständischen Wirtschaft in unserer Region.
VIA Verleihung
Ausbildungspraktika, kooperative Projektarbeiten und Ausbildungsscouting sind nur einige Schlagworte der Bandbreite und der Möglichkeiten von "Phänomexx". Durch "Phänomexx" können Naturwissenschaft und Technik praxisnah erlebt werden.
VIA Verleihung im Jahr 2006
Durch die so vermittelten Kenntnisse wird die Berufsorientierung und insbesondere die objektive Ausbildungsfähigkeit junger Menschen deutlich verbessert werden. Dadurch erhalten junge Menschen im Vorfeld einer beruflich-technischen, insbesondere handwerklichen Ausbildung, sehr konkrete Orientierungshilfen. Die Stiftung hat in den vergangenen Jahren insbesondere eine negative Entwicklung bei der Ausbildungsfähigkeit für handwerkliche und andere gewerblich-technische Berufsbilder feststellen müssen. Daraus abgeleitet ging die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe erkennbar zurück. Die Jury sieht in der Initiative "Phänomexx" ein hervorragendes Angebot, die beschriebenen Defizite nachhaltig auszugleichen und damit die strukturellen Veränderungsprozesse in unserer Region zu fördern."
